В рамках декады межкультурного образования в лицее художественное и технологическое воспитание шагали рядом, дополняя друг друга и создавая единое пространство творчества. Художественное воспитание помогает увидеть мир во всём его многообразии образов и смыслов, а технологическое — воплотить эти образы в конкретных формах и изделиях. Такое сотрудничество способствует формированию уважения к культурам разных народов и развитию межкультурной компетентности. В этом ключе прошло креативное ателье, организованное преподавателем технологического воспитания Яровой А.Б. с девочками 5 классов.
Открытие ателье задало тёплое и вдохновляющее настроение. Через символы и элементы народного творчества участницы познакомились с культурными образами России, Китая, Японии, Молдовы, Румынии и Болгарии, открывая для себя идеи гармонии, обновления, мира и весны как универсальные ценности, объединяющие разные страны.
Работа мастер-станций превратила занятие в увлекательное творческое путешествие. Девочки создавали мини-чучела, браслеты и символы Шамбалы, фигурки оригами и мэрцишоры, наполняя каждое изделие личным смыслом, фантазией и добрыми пожеланиями.
Важным продолжением межкультурного диалога стала художественная выставка, оформленная в холле лицея. Экспозиция «СТРАНЫ МИРА ГЛАЗАМИ ДЕТЕЙ», подготовленная преподавателем художественного воспитания Арнаут К.И. совместно с учащимися 5–7 классов, представила рисунки, посвящённые разным странам мира и их особенностям. В работах юных авторов нашли отражение архитектура, природа, национальные символы и характерные черты государств, показанные через призму детского восприятия.
Итогом дня стал живой опыт диалога культур, выраженный в разных видах творчества. Мероприятие показало, что искусство и технология, идя рядом, помогают глубже понять мир и друг друга. Созданные изделия, выставка в холле и фотоотчёт стали важной частью декады межкультурного образования, наполнив школьное пространство уважением, вдохновением и ощущением единства.
