Да, можно! Можно даже успеть примерить на себя разные роли в этом обществе, кардинально поменять стратегию поведения и исправить ошибки – свои и чужие. Да, вы правильно догадались: 45 минут – это урок гражданского воспитания в школе, а лучший способ научить юных граждан ответственному поведению в обществе – деловая игра. Несерьёзно? Очень серьёзно! Не в игре ли человек познаёт мир и себя в мире?
Наш молодой преподаватель дисциплины «Гражданское воспитание» Александра Анатольевна БАРГАН Александра Барган с самого начала своего профессионального пути твёрдо для себя решила, что этот предмет нельзя преподавать строго по учебникам. Если сегодня на уроке ты депутат парламента, завтра – лидер молодёжной организации, послезавтра – фермер или адвокат на громком процессе – пусть даже это просто твои роли в игре – ты не станешь со скучающим видом ждать звонка на перемену, а будешь бороться за каждую секунду урока, чтобы доказать, что не зря занимаешь своё место в обществе, а приносишь реальную пользу. Именно так строит Александра свои уроки и свою активную внеклассную работу, поэтому не задумывалась ни секунды, когда прочитала объявление о том, что Центр исследований и адвокации в европейских делах (CAREP) https://www.facebook.com/profile.php?id=61586990891098 объявил открытый конкурс по отбору 10 школ и/или молодёжных организаций Республики Молдова, которые готовы вовлечь молодёжь в деятельность по демократическому обучению и гражданскому участию. А тема конкурса - «Гражданская устойчивость без границ через геймифицированное демократическое образование для молодежи» (Проще говоря – воспитание базовых качеств сознательного гражданина через интерактивные игровые методы обучения). Потом выяснилось, что заявка А. А. Барган на участие в конкурсе была одной из 120-ти. Надо ли уточнять, что наш лицей оказался в числе 10-ти, отобранных для участия в проекте?
В субботу, 4 апреля, в кишинёвском Конференц-Центре Summit Events состоялась первая встреча представителей учебных учреждений и молодёжных организаций, участвующих в проекте. Это был первый тренинг, в ходе которого его участники обсудили проблемы демократического образования и его роль в работе с молодежью, проанализировали реальные трудности, с которыми сегодня сталкиваются наставники в работе с подрастающим поколением. И, конечно, не обошлось без игры: участники тренинга коллективно протестировали игру EcoVille («Эко Вилла»).
Кстати, как нам объяснила Александра Анатольевна, это не просто увлекательная настольная игра, а полноценный тренажер по управлению сообществом и экологическому лидерству. Впрочем, скоро наши лицеисты сами в этом убедятся: каждый участник тренинга получил полный комплект тренажёра – игровое поле, набор карточек, инструментов, индикаторов и т.д.
Между прочим, эта игра - «репетиция» того, как обычные граждане могут защищать общественные интересы, заставляя чиновников, стоящих у власти, решить конкретную проблему в своем населенном пункте. Звучит многообещающе…
И это только старт большого пути! Александра Анатольевна обещала нас информировать обо всех этапах увлекательного марафона проекта, главная цель которого – объяснить и показать каждому ученику, как стать успешным, ответственным и свободным человеком в современном мире. Успехов вам, активные юные граждане! ©
